Projektbeschreibung:Schwerpunkte bei der Vermittlung von interkultureller Kompetenz sind Aspekte wie grenzüberschreitende, authentische Kommunikation und Handlungsorientierung, auf die im Lehrplan und in den Vorgaben für das Zentrale Abitur ausdrücklich verwiesen wird. Ein zur Erreichung dieser Ziele überaus geeignetes Mittel ist die Öffnung des Unterrichts in zeitlich begrenzten Projektphasen wie Exkursionen und Studienfahrten sowie internationalen Begegnungen.
Eine Studienfahrt zu Beginn der Qualifikationsphase erscheint besonders sinnvoll, da die SuS zu diesem Zeitpunkt schon über ein relativ breites Spektrum an sprachlichen Strukturen verfügen und von da an noch genügend Zeit verbleibt, die interkulturellen Erfahrungen – auch als Motivationsschub – in den weiteren Unterricht einfließen zu lassen und für diesen nutzbar zu machen.
Leitziel der Studienfahrt ist der intensive Austausch mit den SuS der Partnerschule „Súnion“ in Barcelona, der im Rahmen des Unterrichts vor- und nachbereitet wird, u.a. durch gemeinsame E-Mail-Projekte und interkulturelle Vergleiche, vorzugsweise in den schülernahen Bereichen Jugend, Schule und Ausbildung in beiden Ländern. Das Kennenlernen der kulturellen und sprachlichen Vielfalt Kataloniens als in den Vorgaben für das Zentralabitur 2012 verankertes Thema dient der Vorentlastung und praxisnahen Bearbeitung abiturrelevanter Schwerpunkte.
Zur Teilnahme an diesem Projekt gehören das Interesse und die Bereitschaft, eine/n spanische/n Gastschüler/in für 7 Tage aufzunehmen. Im Vorfeld wird durch E-Mail und/oder Briefe und Telefonate Kontakt zu den Partnerschüler/innen aufgenommen.
Die Schule „Súnion“ ist eine sehr renommierte staatlich anerkannte, konfessionell ungebundene Ersatzschule (Centro de Educación Secundaria Concertado) im Zentrum Barcelonas, dessen Schülerklientel dem unserer Schule sehr ähnlich ist.